O Juiz  de Direito Rodrigo Medeiros Sales, em decisão datada de 4/12/2019, no julgamento de Mandado de Segurança Coletivo requerido pela APLB/Sindicato, decidiu pelo indeferimento da  suspensão do pagamento da gratificação/regência dos servidores da Educação Municipal, que foi iniciada no mês de julho deste ano. No despacho, o Juiz intima a Prefeitura de Jequié, para num prazo de 3 dias, a partir da data de recebimento da notificação cumprir a decisão restabelecendo os pagamentos.  A APLB é intimada a encaminhar planilha indicando os valores acompanhando comprovante do exercício do Magistério, num prazo de 10 dias. A APLB/Sindicato publica na sua página no Facebook, o texto abaixo. Do Jequié Repórter.


Os coordenadores dos cursos avaliados pelo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) de 2019 tem até amanhã (6) para preencher o Questionário do Coordenador de Curso. As respostas serão analisadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em conjunto com outros dados do Enade, como o Questionário do Estudante e as provas, aplicadas aos estudantes no dia 24 de novembro.

O Questionário do Coordenador de Curso está disponível no Sistema Enade.  O Enade deste ano avalia mais de 8 mil cursos pertencentes a 29 áreas de conhecimento, ofertadas por 1.953 instituições de educação superior.

O exame foi aplicado para mais de 390 mil estudantes, que corresponde a 89,6% dos participantes inscritos. Aqueles com inscrição homologada que não compareceram às provas devem fazer a solicitação de dispensa  para o coordenador de curso da instituição, de 2 de janeiro de 2020 a 5 de fevereiro, também pelo Sistema Enade.

A prova e o preenchimento do questionário são componentes curriculares obrigatórios para que o estudante obtenha o diploma da graduação. O questionário desse ano foi respondido por 93,7% dos participantes. As instituições de ensino inscrevem os estudantes ingressantes e concluintes dos cursos de graduação avaliados na edição do Enade. Apenas os concluintes precisam fazer a prova.


Foi realizado nesta terça-feira (19) no município de Planaltino, a ação itinerante de imersão tecnológica intitulada #AldeiaTEC:  projeto de extensão “Fábrica de Software; Laboratório Experimental de Desenvolvimento de Software com Integração Social”, do Centro de Pesquisa e Desenvolvimento de Softwares (CPDS), vinculado ao Departamento de Ciências e Tecnologias (DCT), campus de Jequié, em parceria com a  Prefeitura de Planaltino, através da Secretaria de Educação. A #AldeiaTEC envolveu professores e alunos, possibilitando, entre outras coisas, a descoberta de talentos.

A ação  ofereceu, para alunos e professores, oficinas de robótica educativa e desenho mangak, mini campeonato de jogos digitais, exposição de cultura nerd, robótica inclusiva e educacional com a empresa Mini Maker Lab, oficina de informática inclusiva, construção colaborativa de história em quadrinhos com uso de tecnologia, experiências em realidade aumentada, imersiva, e com hologramas 3D, entre outros.

O  projeto atende as comunidades interna e externa à Uesb, a partir de quatro ações macro: formação de pessoas com vistas à atuação no mercado de desenvolvimento de softwares, uso de tecnologias na formação profissional; desenvolvimento de software, a partir de demandas identificadas junto às comunidades interna e externa à Uesb; ações de imersão tecnológica, a partir da promoção de atividades promovidas no CPDS e em escolas públicas; difusão de tecnologias com aplicação social.

Entre as contribuições da Fábrica para as demandas internas da Uesb está a criação do software Sistema de Gerenciamento de Extensão (SigExt), vinculado à Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários (Proex), no qual acontece a tramitação das ações extensionistas da Universidade.

O Prefeito Zeca Braga acompanhou o projeto e gostou da participação dos alunos nas temáticas do #AldeiaTEC.  A Secretária de educação, professora Sheila Tranzilo, também participou das ações do projeto, aprovando a ideia e à participação dos alunos do Colégio Isaura Couto da Silva.


Uma parceria entre a Secretaria da Educação, a Secretaria da Administração (Saeb) e a Companhia de Processamento de Dados do Estado (Prodeb) permite que os alunos da rede estadual façam a matrícula para 2020 por meio do SAC Digital (www.sacdigital.ba.gov.br). A plataforma do Serviço de Atendimento ao Cidadão (SAC) unifica os serviços do Estado utilizando diferentes canais de comunicação, como computadores, tablets e celulares.

 

O calendário de matrículas 2020 já está aberto para estudantes da Educação Inclusiva, que terão até quarta-feira (20) para realizar a pré-matrícula. De 21 de novembro e 10 de dezembro será a vez dos alunos que já estudam na rede estadual. De 21 a 28 de janeiro, o sistema será aberto para novos alunos.
“É a oportunidade para que todo cidadão tenha acesso de forma mais rápida e eficiente, sem sair de casa, através desse serviço que já é tão conhecido pelo cidadão baiano, que é o SAC e o SAC Digital. Lá estão disponíveis todas as vagas, os colégios próximos à residência do estudante, o turno, se é tempo integral, educação profissional ou ensino médio regular. Mas temos também a coexistência com a matrícula convencional, quando a escola é um posto de matrícula presencial”, explica o superintendente de Planejamento Operacional da Rede Escolar da Secretaria da Educação, Manoel Calazans.
O coordenador de Tecnologia da Informação da Saeb, Anderson Barbosa, orienta que o estudante precisa se cadastrar para usar o serviço. “O principal objetivo da plataforma é disponibilizar serviços digitais para o cidadão. Para que seja feita a matrícula ou outro serviço, é necessário fazer o cadastro. O estudante ou responsável pode baixar o aplicativo, tanto para iOS quanto para Android na loja virtual, ou acessar via web. A partir desse cadastro, ele pode solicitar o serviço desejado”, detalha Anderson.
Aluno do 8º ano do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Satélite, em Piatã, Jeferson Silva, 17 anos, conheceu a plataforma e agora já está ciente que poderá renovar a matrícula sem sair de casa. “É bem melhor e mais prático. Quando o responsável não tiver tempo [de ir ao colégio], a matrícula vai poder ser feita em casa mesmo”, afirma o adolescente.

O prazo para os candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) pedirem a reaplicação da prova, caso tenham se sentido prejudicados por problemas logísticos durante o exame, termina nesta segunda-feira (18).

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pelo Enem, estabeleceu situações para permitir a reaplicação: em caso de desastres naturais, que tenham prejudicado a infraestrutura do local de prova, falta de energia que tenha comprometido a iluminação da sala de aplicação e falha de procedimento de aplicação que tenha levado algum prejuízo ao participante.

O pedido de reaplicação deve ser feito na página do participante, no site do Enem. Ainda este mês, sem data definida, o Inep vai informar ao candidato se aceitou ou negou o pedido. Quem vai refazer as provas anote na agenda: 10 e 11 de dezembro, terça e quarta-feira.


O uso do inglês como prática social – aquela aplicada a necessidades básicas de comunicação, como se apresentar, pedir produtos em uma loja ou manter uma conversa curta – ainda não é o foco principal do ensino da língua estrangeira na rede pública, de acordo com a pesquisa divulgada pela agência do governo britânico British Council.

Apenas dois estados brasileiros avaliados atingiram todos os critérios necessários para o ensino de qualidade do inglês: Paraná e Pernambuco. São Paulo e Distrito Federal ficaram atrás, mas acima da média brasileira. Pará, Amapá, Goiás, Mato Grosso e Alagoas não aparecem no estudo. Os demais estados apresentaram desempenho mediano ou insuficiente para os critérios do British Council, agência internacional do Reino Unido para educação e cultura.

Chamado Políticas Públicas para o Ensino de Inglês, o levantamento avalia o panorama que receberá, no ano que vem, as mudanças na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira. De acordo com o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada em 2018, o ensino da língua inglesa passará a integrar o currículo como matéria obrigatória.

Desafios

A pesquisa aponta dois déficits no desenvolvimento do ensino do idioma nas escolas públicas: a falta de professores qualificados e o foco no ensino gramatical em detrimento do ensino social da língua. “Uma vez que os discursos se organizam em práticas sociais, historicamente construídas e dinâmicas, o seu ensino pela prática traz um maior significado para o aluno”, explica Cíntia Toth Gonçalves, gerente sênior de inglês do British Council.

De acordo com o Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) de 2017, apenas 45% dos 62 mil professores de inglês na rede pública têm formação superior na área de línguas estrangeiras. Paraná e Sergipe são os únicos estados com mais de 70% dos docentes habilitados em língua inglesa ou estrangeira moderna.

“Essa é uma situação difícil, mas não única no mundo. No contexto brasileiro, é primordial que se concentrem esforços também na formação inicial dos futuros professores para que eles estejam preparados para atender à demanda gerada pela BNCC”, afirma Cintia.


Candidata saiu de Jequié para fazer prova em Salvador e terminou avaliação em 2h — Foto: Isabela Cardoso/G1 Bahia

“A prova de hoje é aquela parte cansativa e intensa. Só tem coisas de cálculo, mas muitas questões interessantes”, disse a candidata Ana Vitória Lima, de 18 anos, após sair do local de prova, em Salvador, 2h após o início do segundo dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A estudante veio de Jequié, no sudoeste da Bahia, para fazer a prova deste domingo (10), no Colégio Estadual Central, no bairro de Nazaré, assim como fez no primeiro dia do teste. Ela pretende fazer o curso de direito.

“Já fiz o Enem ano passado e teve uma grande diferença. É uma coisa que é prática mas tinha muita questão difícil. Ainda assim, o primeiro dia foi pior do que esse, por causa da redação”, contou Ana Vitória.  O candidato Miguel Camai, de 22 anos, que pretende fazer o curso de história também comentou sobre a avaliação deste domingo. “A prova de hoje não é muito a minha praia, porque é a área de exatas. No geral foi legal. Comparado aos outros anos, foi bem ‘relax’. Sempre rola pegadinha no Enem, eles sempre colocam uma coisa bem mais pesada e outra bem mais ‘bestona'”, disse Miguel.

A estudante Trisica Caroline, de 19 anos, que busca uma vaga no curso de farmácia, disse que encontrou dificuldades na avaliação. “Eu achei difícil, não vou mentir, mas deu para fazer algumas coisas. Tinha questões mais fáceis, que praticamente foram dadas, mas em compensação tinham outras que eram bem difíceis. Espero ter ido bem”, falou. *Com informações do G1.


A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) empossou, nesta quinta-feira (7), nove dirigentes de Núcleos Territoriais de Educação (NTEs). A cerimônia, que contou com a presença do secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, foi realizada na sala de reuniões do gabinete da Secretaria, no Centro Administrativo da Bahia (CAB), em Salvador.

Foram empossados os dirigentes dos núcleos de Seabra (NTE 03), Serrinha (NTE 04), Valença (NTE 06), Teixeira de Freitas (NTE 07), Juazeiro (NTE 10), Itaberaba (NTE 14), Santo Antônio de Jesus (NTE 21), Jequié (NTE 22) e Senhor do Bonfim (NTE 25).

O secretário Jerônimo Rodrigues deu as boas-vindas aos novos colaboradores e falou da importância do trabalho deles para o bom funcionamento da Educação em seus respectivos territórios. “Os dirigentes dos núcleos são os secretários da Educação em seus territórios e que são importantes para fazer a Educação se desenvolver, ainda mais, em cada região. É essencial que eles tenham esse alinhamento com a Secretaria”, destacou.

A gestora do Núcleo Territorial de Senhor do Bonfim (NTE 25), Dourineide Conceição, disse que está entusiasmada com o novo desafio. “Estou muito feliz com a iniciativa da SEC em nos trazer até aqui para conhecermos toda a estrutura de funcionamento da Secretaria e saber como será o nosso trabalho. Percebi que a Secretaria está preocupada em melhorar a qualidade da Educação baiana e que existe um planejamento e direcionamento para nortear o nosso trabalho”, afirmou.

Hernane de Oliveira, dirigente do núcleo de Santo Antônio de Jesus (NTE 21), falou das perspectivas de atuação no núcleo. “As expectativas são as melhores possíveis para um futuro mais próspero na Educação e, pelo que percebi e ouvi do secretário, a área pedagógica é o principal foco da Secretaria e isso coaduna com as ideais da maioria dos demais representantes de núcleos e em especial para mim. Ao longo desses 30 anos de serviço entendo que a questão pedagógica é essencial e espero fazer um bom trabalho à frente do núcleo”, salientou o gestor.

Veja a lista dos empossados:


A Assessoria & Consultoria Brandão tem realizado diversos trabalhos em municípios baianos na área educacional em formações, palestras, processos seletivos dentre outras atividades. Nesta terça-feira (05), a empresa esteve no município de Presidente Tancredo Neves, onde realizou  o primeiro Encontro para orientação do Currículo Municipal, que aconteceu na Câmara de vereadores durante todo o dia  discutindo abordando temas  da BNCC – Base Nacional Comum Curricular –  que norteará a construção dos currículos municipais para  promover a equidade educacional.

O Secretário de Educação, Professor Antonio Osvaldo, fez a abertura do evento apresentando a equipe técnica e ressaltando a parceria que se consolidará a partir do Encontro. O Secretário ainda abordou que a transformação no fazer educacional de Presidente Tancredo Neves (PTN), está sob a responsabilidade da Assessoria Brandão, responsável pela orientação da reconstrução curricular e, ao mesmo tempo, salientou o comprometimento da BRANDÃO, evidenciado nos diálogos anteriores.

 A responsável pela Assessoria, professora Luciana Brandão,  tratou da responsabilidade na construção de um documento com bases legais, enfatizando a importância de uma discussão colaborativa no intuito de fomentar uma construção dialógica com a equipe da secretaria do município, no que concerne as especificidades locais, para que juntos possam Ressignificar  infâncias e juventudes.  Ainda tratando da extrema responsabilidade nessa reconstrução, trata da concepção de CURRÍCULO e  como o mesmo pode nortear o trabalho docente a partir de outras práticas e releituras educacionais.  No evento foi apresentada a equipe da BRANDÃO, que iniciará os trabalhos e as suas respectivas e valiosas contribuições.

Estiveram presentes no Encontro diversos profissionais da Assessoria Brandão: Doutores em Educação, Doutorandos, Mestres, Mestrandas, Especialistas nas mais diversas áreas (intérprete de Libras, assistente social, neuro psicopedagogos, dentre outros); nomes de grande referência na educação, dentre eles, Wagner Rocha Galvão, Renata Aparecida Jesus Ribeiro Silva Costa, Cátia Lago Menezes Costa, Luciana dos Santos Brandão, Adriana Cardoso Sampaio, Maria Edna de Novaes Miranda, Edna Rita Oliveira Lima, Maria José Moreira Santos, Fábio Mendes da Silva, Laodicéia Santos Brito, Loiane de Oliveira Santana Novaes e Juraci Reis Filho.

A professora Luciana Brandão em contato com o Itiruçu Online,  salientou  que os profissionais discutiram e discutirão nas mais diversas áreas. Educação Infantil, Educação do Campo, Educação Inclusiva, Educação Ambiental, Educação para as relações étnicas raciais e tantas outras abordagens específicas. PTN-Presidente Tancredo Neves, pode contar com a ASSESSORIA BRANDÃO para colaborar para a transformação na Educação do município. Está sendo um trabalho gratificante e que nos leva a uma trajetória de aprendizagem”, afirma Luciana Brandão.


O Ministro da Educação, Abraham Weintraub, falam sobre primeiro dia de provas do ENEM

Cerca de 3,9 milhões de pessoas fizeram hoje (3) o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Os cerca de 1,2 milhão de faltosos representam 23% do total de 5,1 milhões de inscritos. Ao todo, 376 pessoas foram eliminadas por descumprirem as regras do exame. Os dados foram divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).   “Deu tudo certo, foi tudo perfeito, funcionou tudo bem. Tivemos a mais baixa abstenção da história”, avaliou o ministro da Educação, Abraham Weintraub. A taxa é mais baixa que a de faltas no primeiro dia de prova do ano passado, quando 24,9% dos inscritos não compareceram ao exame.

O índice total de abstenções no Enem 2019 será fechado apenas após o segundo dia de aplicação, no próximo domingo (10). Quem não fez a prova neste domingo ainda poderá comparecer ao segundo e último dia do exame.

O ministro avaliou o número de eliminados como baixo. Neste ano, o Enem passou a ter uma nova regra, candidatos cujos aparelhos eletrônicos que emitissem qualquer som, mesmo dentro do envelope porta-objetos seriam eliminados.

Vazamento da prova

Uma foto da prova de redação do Enem vazou hoje nas redes sociais. Segundo Weintraub, as investigações, a cargo da Polícia Federal, indicam que a foto foi tirada por um aplicador de prova.

O ministro explicou que a suspeita de que tenha sido um aplicador se deve ao fato de que aparecem na imagem três provas de pessoas que faltaram ao exame e apenas aplicadores têm acesso ao caderno de provas de candidatos faltosos. A identificação é possível devido ao código de cada prova. “Houve a tentativa de macular, de colocar em xeque o Enem, ele foi um péssimo profissional, péssima pessoa ao fazer isso, mexe com a vida de 5 milhões de pessoas”, disse o ministro.